赵言领

研究生导师简介

    姓名：赵言领，性别：男   

学科专业：文艺学

学历及学位：研究生、博士

职称：副教授

联系方式（邮箱）：417342376@qq.com

研究方向：

文学理论，通俗文学，语文教育与教学

主要科研项目：

[1]教育部人文社科基金，《新时期文艺心理学的发生、嬗变与当代价值研究》（22YJA751028），202204-202405，10万元，主持。

[2]浙江省教师教育创新实验区建设项目，《基于师范生核心素养的汉语言文学专业课堂教学模式改革研究》，202204-202404，20万元，主持。

[3]浙江省“十三五”第二批教学改革研究项目，《“金课”导向的《文学概论》课程“读说写一体化”教学模式的构建》（jg20190420），2019.12-2021.12，3万元，主持。

[4]衢州市科技局竞争性项目，《乡村振兴背景下衢州研学旅行新业态培育研究》（2022K95），2022.10-2026.06，5万元，主持

[5]衢州市教育科学规划，《农村小学生语文复述能力提升策略研究》（QGY2302），2022.02-2023.02，0万元，主持

[6]国家社科基金重大项目，《改革开放40年文学理论学术史研究与文献整理》（19ZDA262），2019.10-2024.12，80万元，参与

[7]国家社科基金一般项目，《新中国文论教材中“文学定义”研究》（17BZW054），2018.06-2022.10，20万元，参与

近期代表性论文及成果：

[1]赵言领.形态变迁与视角转换——新时期以来的文艺心理学学科建设[J].文学评论,2019(05):56-63.

[2]赵言领.科幻想象与文学的未来[N].中国社会科学报,2019.6.17.

[3]赵言领.网游的挑战与文学的“出路”[N].中国社会科学报,2018.8.6

[4]刘锋杰,赵言领.是“幻象”还是“真象”——以罗钢教授论“隔与不隔”为中心的商榷[J].学术月刊,2016,48(06):101-110.

[5]赵言领.缪斯再临：新时期文艺心理学（M）.浙江大学出版社，2022

[6]赵言领.从“读写教室”到“声色课堂”——部编五下第七单元《中国的世界文化遗产》读写说一体化教学构想[J]，生活教育，2020（6）：56-59

个人荣誉及获奖：

2024年获教师教育学院“科研之星”称号

2020年获衢州学院优秀班主任

2011、2014、2017年获衢州市哲学社会科学优秀成果奖论文类三等奖、二等奖、三等奖